EMSTEP è un progetto finanziato dal Programma Erasmus+ dell’Unione Europea, nato con l’obiettivo di rafforzare lo sviluppo professionale degli insegnanti della scuola secondaria di primo grado attraverso una metodologia innovativa basata sull’osservazione tra pari (peer observation) e sulla riflessione professionale, promuovendo pratiche didattiche orientate all’inclusione scolastica.
In qualità di partner del progetto, Me We -Istituto di Ricerca Innovativa ha contribuito alle attività di ricerca, monitoraggio e valutazione, mettendo a disposizione competenze specialistiche nella ricerca sociale, nella metodologia della valutazione e nell’analisi statistica applicata ai programmi europei.
Nel corso del progetto, Me We ha progettato e gestito strumenti di rilevazione multilingue, coordinato le attività di raccolta, validazione e armonizzazione dei dati provenienti dai Paesi partner e realizzato analisi quantitative e qualitative finalizzate alla valutazione dell’efficacia delle attività progettuali. L’Istituto ha inoltre sviluppato modelli di monitoraggio e quality assurance, predisponendo sistemi di customer satisfaction, indicatori di performance, database comparativi e report di valutazione a supporto della governance del progetto.
Un contributo particolarmente significativo è stato fornito nell’analisi dell’impatto delle attività formative e dei Professional Learning Plans (PLPs), attraverso la costruzione di strumenti metodologici e modelli di valutazione utili a misurare l’evoluzione delle pratiche inclusive nei diversi contesti educativi coinvolti.
Sul piano della disseminazione, Me We ha organizzato il workshop internazionale di Firenze dedicato alla presentazione e all’approfondimento della metodologia EMSTEP per lo sviluppo professionale dei docenti attraverso l’osservazione tra pari, quale strumento per promuovere ambienti di apprendimento più inclusivi. L’iniziativa ha coinvolto amministrazioni pubbliche, dirigenti scolastici, docenti, fondazioni e stakeholder del territorio, favorendo il confronto tra ricerca, pratica educativa e istituzioni sulla trasferibilità e sostenibilità del modello sviluppato dal progetto.
L’esperienza maturata nell’ambito di EMSTEP ha portato alla realizzazione di rapporti comparativi internazionali, database di ricerca armonizzati, strumenti metodologici, modelli di valutazione e contributi scientifici, consolidando ulteriormente le competenze di Me We nella progettazione, gestione e valutazione di programmi complessi finanziati dall’Unione Europea.
Il progetto è stato realizzato nell’ambito di un partenariato internazionale coordinato dalla Ege University (Türkiye) e composto da Università di Porto (Portogallo), Oslo Metropolitan University – OsloMet (Norvegia), D. A. Tsenov Academy of Economics (Bulgaria), Academia Educational Research Institute (Slovenia) e Me We – Istituto di Ricerca Innovativa (Italia). La collaborazione tra università, istituti di ricerca e organizzazioni specializzate ha favorito lo sviluppo di un modello condiviso di innovazione educativa, fondato sull’evidenza empirica, sulla ricerca applicata e sullo scambio di buone pratiche a livello europeo.
Il sito dedicato al progetto: emstep.eu